Промпты для учёбы и объяснений

Объясни [тема] на трёх уровнях:
1) для 10-летнего ребёнка — одна аналогия;
2) для студента первого курса — с определениями;
3) для специалиста — с нюансами и типичными заблуждениями.
После каждого уровня — один вопрос для самопроверки.

Я разбираюсь в [моя сфера, например, бухгалтерии]. Объясни [новая тема, например, нейронные сети] через аналогии из моей сферы. Укажи, где аналогия перестаёт работать.

Вот как я понимаю [тема]: [своими словами].
Найди ошибки и пробелы в моём понимании. Не давай готовое объяснение целиком — задавай наводящие вопросы, чтобы я сам пришёл к правильной мысли.

Я объясню тебе [тема] так, будто ты новичок. Твоя роль — любопытный ученик: задавай простые вопросы «почему» и «а что если», когда объяснение неясно. После 5 вопросов оцени, где у меня пробелы.

Сделай конспект текста ниже: ключевые понятия с определениями, главные идеи (до 7), примеры, связи с другими темами. В конце — 5 вопросов, на которые я должен уметь ответить.
[текст]

Сделай 20 карточек по теме [тема] в формате «вопрос ; ответ» — одна карточка на строку, чтобы импортировать в Anki. Вопросы — на понимание, а не на зубрёжку формулировок.

Построй майнд-карту по теме [тема] в виде вложенного списка: центральная идея → 4–6 ветвей → по 2–4 подпункта. Отметь, какие ветви чаще всего спрашивают на экзаменах.

Составь тест из 10 вопросов по [тема] уровня [школа / вуз / профессиональный]. Смешай типы: выбор ответа, короткий ответ, задача.
Не показывай ответы. Я пришлю свои — тогда проверь и разбери каждую ошибку.

Дай 5 задач по [тема] от простой к сложной. После каждой жди моего решения. Если я ошибся — дай подсказку, а не решение. Решение показывай только после двух неудачных попыток.

Вот задача: [условие]. Вот моё решение: [решение].
Проверь каждый шаг. Если есть ошибка — укажи, на каком шаге и в чём её суть. Не переписывай решение целиком.

Экзамен по [предмет] через [N дней]. Список тем: [темы]. Я могу заниматься [N часов] в день. Сильные темы: [...], слабые: [...].
Составь план по дням с интервальным повторением. Последние 2 дня — только повторение и пробный тест.

Ты — строгий, но доброжелательный экзаменатор по [предмет]. Задавай мне по одному вопросу из билетов [список], уточняй, если ответ поверхностный, и в конце поставь оценку по 5-балльной шкале с объяснением.

Тема работы: [тема]. Объём: [N страниц]. Требования: [методичка кратко].
Предложи 3 варианта структуры с главами и параграфами, цель и задачи для введения и какие типы источников понадобятся для каждой главы.

Вот мой текст: [текст]. Оцени логику аргументации: где тезис не подкреплён, где есть логические скачки, какие контраргументы я не учёл. Не правь стиль — только логику.

Ты — преподаватель [язык]. Мой уровень [A2/B1/...]. Давай поговорим на тему [тема]. Отвечай на [язык], в конце каждого ответа — мои ошибки с исправлениями и 3 новых слова из нашего диалога.